“三创”教育评估体系研究

• 作者: 刘慧敏 王国梁
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “三创”教育 评估体系 评估方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.9969/j.issn.1001-7896.2014.09.001

摘要

建立并完善“三创”教育评估体系不仅是教育成果评价的需要、教育计划实施的需要，而且是教育方法更新的需要。所以设计可供量化的指标参数，并以此为依据通过哪种方式对“三创”教育进行评估将是值得探讨的核心问题。可以通过专家委员评定、教师考核、学生自测和跟踪调查等方法进行准确评估，以期能对“三创”教育评估实践有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧敏	大庆师范学院文学院	17	17	3.0	3.0
2	王国梁	东北石油大学人文科学学院	4	2	1.0	1.0