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摘要:
儿童文学是高师院校小学教育专业学生的必修课.学好儿童文学课程,不但要重视理论知识的学习,更要以阅读大量的儿童文学作品为基础.而今天的师范生生源质量大不如前,许多学生不爱读书,沉迷于网络游戏或只阅读明星和社会轶闻等庸俗的东西.如是,结合儿童文学教学实践,科学地总结出儿童文学阅读指导的方法,激发学生的读书热情,拓宽学生的阅读天地,从而较好地完成儿童文学课程的学习任务.
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文献信息
篇名 例谈儿童文学阅读指导的步骤和方法
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 作品阅读 学法指导 教法指导
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 3661字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾力发 吉林白城职业技术学院师范教育系 2 3 1.0 1.0
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学法指导
教法指导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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