人本主义理论视角下的高职院校课堂教学改革

• 作者: 王晓玲 赫秀红 陶淑霞
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 人本主义理论 高职院校 课堂教学 改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

人本主义学习理论对指导高职院校教学改革提供了有益的参考。人本主义理论视角下的高职院校课堂教学改革，在教学目标由单纯的传授知识转向注重培养学生的创造性，体现以人为本的创造观；教学过程从以教师为中心转向以学生为中心，体现以人为本的学生观；评价手段由片面化转向多元化，体现以人为本的评价观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶淑霞		25	20	2.0	4.0
2	赫秀红		11	6	1.0	2.0
3	王晓玲		1	1	1.0	1.0