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摘要:
师范生应具有高尚的师德、渊博的学识、娴熟的教学技能、健康的心理、善于协作等职业素养。现阶段,师范院校应进一步明确培养目标,科学设置课程,深化教学改革,强化教育实践环节,开展丰富多彩的校园文化活动,切实提高师范生的职业素养。
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篇名 师范生职业素养培育探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 师范院校 师范生 职业素养 培育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 教育管理
研究方向 页码范围 97-98,145
页数 3页 分类号
字数 4865字 语种 中文
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1 卢新华 20 68 5.0 8.0
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师范院校
师范生
职业素养
培育
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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