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摘要:
人类的交际有两种渠道:言语交际和非言语交际。体态语属非言语交际范畴。体态语是指人在交际过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势。体态语在交际中有重要的作用。体态语在教学中的地位和作用还未引起足够重视,值得我们认真地研究探讨。
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文献信息
篇名 体态语在教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 体态语 交际功能 运用
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 598-598
页数 1页 分类号
字数 2699字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘高丽 16 4 1.0 1.0
2 吴松 10 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体态语
交际功能
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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