精心设计,让学生体验语文学习之乐

• 作者: 莫秀珍
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育化课堂教学模式要求学生能够生动、活泼、全面地发展,但传统的课堂教学则视学生为接受知识的容器,只知道一味地灌、一味地填,使课堂教学乏味、机械而无情感.学生很难从中得到趣味,更谈不上以学为乐.要让学生变“要我学”为“我要学”,教师必须采用灵活多样的教学方法精心设计、寓教于乐,使学生乐在其中,同时产生渴求探索知识的内动力,不断步入新的境界,吸纳新的知识,并获得愉快的享受、美的熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫秀珍		1	0	0.0	0.0