谈小学数学教学中数学美的体验教学

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 体验教学 学习小组 数字运算 个体差异 数学问题 数学内容 美的本质 结构美 详略得当
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学的数学是简单的数字运算,对于初学数学的小学生来说,学习数学是很枯燥的事,数学只是数字,枯燥单调.在教学中要引导学生在生活中体验数学美,激发学生学习数学的兴趣.一、引导学生发现数学美发现数学美是学生体验数学的前提,只有在学习中发现了数学美,学生才会去欣赏数学美,才能更好的去体验数学美和享受数学美.数学学科包含的内容是真实的、生动的、美好的,它本身充满着情趣."就数学本身来说,也是壮丽多彩,千姿百态,