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摘要:
培养学生具备一定英语口语能力是大学英语教学的目标之一。对于如何教好口语、进行口语教学改革,研究者的兴趣较高。作为口语教师,在课堂上补充恰当的材料,不仅可以激发学生学习兴趣,更可以使课堂活动更加丰富多彩,上课内容充实具有实用性,可以增加学习的鲜活性。笔者通过教学实践,发现在课堂上补充英语习语、文化、媒体和社交礼仪与交流技巧等方面的材料,可以取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 大学英语口语课堂材料补充刍议
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 英语口语 课堂教学 教材内容 补充材料
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 H315
字数 1833字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 西安交通大学城市学院 34 207 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
课堂教学
教材内容
补充材料
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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