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大学英语传统教学与非传统教学的对比及探讨
大学英语传统教学与非传统教学的对比及探讨
作者:
罗莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
传统教学与非传统教学
对比探讨
摘要:
随着大学英语教学的创新,需要培养具有综合能力的英语人才。非传统的英语教学模式是对传统教学的改良,对提高英语综合能力具有非常重要的作用。笔者通过对大学英语传统教学和非传统教学的方法进行分析和比较,探求传统教学方法和非传统教学方法在英语教学中的应用。
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内容分析
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文献信息
篇名
大学英语传统教学与非传统教学的对比及探讨
来源期刊
开封教育学院学报
学科
教育
关键词
大学英语
传统教学与非传统教学
对比探讨
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
G427
字数
2876字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.045
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗莉
西北民族大学外国语学院
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
传统教学与非传统教学
对比探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
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