对构建初中物理高效课堂的思考

• 作者: 谭毅
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中物理 高效课堂 开放式教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式是单一的知识传授过程，学生的主体地位没有得到凸显，主动参与知识建构的积极性受到了抑制，使得学生学习物理的兴趣全无，使本可妙趣横生的物理课堂变得索然无味。是什么因素制约了课堂教学？如何才能使教师和学生都能够在物理课堂中愉快地教、快乐地获得知识？随着新课改的推进，这些问题的答案都会得出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭毅		1	0	0.0	0.0