如何优化小学语文综合性学习刍议

• 作者: 杨红娟
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 综合性学习 因材施教 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。从教育的时代性、社会性来看，语文综合性学习方式也必将成为知识经济时代语文课程中占主导地位的学习方式。鉴于对《基础教育课程改革纲要》和《义务教学语文课程标准》解读的认识，结合本人的教学实践，借鉴各地区的一些实践经验，本人提出小学语文综合性学习实践操作三个方面的建设性意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红娟		1	0	0.0	0.0