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摘要:
目的 探讨循证护理在妇产科手术本科护生带教中的应用效果.方法 选择2011年9月至2012年2月在妇产科手术室实习的本科护生100名,采用随机数字表法,将护生随机分为实验组和对照组各50名.对照组采用传统实习带教方法,实验组运用循证护理带教法,实习结束时观察两组护生表现自评量表评分和出科理论、操作考试成绩变化.结果 实验组护生表现自评量表评分(自学能力、评判性思维能力、小组学习能力)评分显著高于对照组(P<0.05);实验组理论考试和操作考试成绩明显优于对照组(P<0.05).结论 循证护理带教显著提高本科护生在妇产科手术中的实习效果.
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文献信息
篇名 循证护理在妇产科手术本科护生带教中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 循证护理 妇产科手术 本科护生 带教
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 446-447
页数 2页 分类号 R47|G424.4
字数 1206字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.02.106
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研究主题发展历程
节点文献
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妇产科手术
本科护生
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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