小学数学预习课的探究及理性思考

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 预习课 理性思考
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生自主学习是数学课程改革的主旋律,"以学生为主体"是当代教学的基本思想.激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动改为主动,是终身学习的基础."以学为中心",是一种指导教学实践的教学理念与价值取向.