建构主义学习理论在英语教学中的应用

• 作者: 傅和忠
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 英语教学 情境
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 206字
• 语种: 中文

摘要

建构主义学习理论认为,知识不是固定不变的,通过“建构-解构-重新建构”的方式不断的变化和流动.学生所获得的在知识也不是通过教师传授的,而是在一定的文化背景之下,通过与他人的交流合作,主动建构而成的.在课堂英语教学活动中,将该种理论应用于实践中,将有利于提高学生的学业水平和学习能力.