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摘要:
综合素质类课程是本科教育的一个重要教学环节,提高综合素质类课程的教学质量是学生综合素质、创新能力培养的保证。文章以《奇妙的液晶世界》为例,说明既要从宏观上加强综合素质类课程的科学规划和引导,微观上又要放开,使学生根据自己需求、兴趣爱好、自我学习和展示,才能达到提升综合素质类课程教学质量,培养高素质人才的目的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高综合素质类课程教学质量的研究--以《奇妙的液晶世界》为例
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 综合素质类课程 教学质量 液晶世界
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 33-33,35
页数 2页 分类号
字数 2108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 南京邮电大学光电工程学院 50 260 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质类课程
教学质量
液晶世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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15735
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