小学英语教学中的情感效应研究

• 作者: 熊江皓
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感效应 小学英语教学 心理发展特点 追求真理 情感因素 教育学家 教学活动 学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

著名的教育学家马斯洛曾说：“情感因素对学习有着至关重要的影响，正确的、顺应学生心理发展特点的感情刺激能够有效激发学生学习的积极性。”列宁也看中情感对学习的重要作用：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这说明炙热真诚的情感是追求真理的巨大动力，也是学生学习的快乐源泉。新课标也要求教师在教学活动中充分发挥情感效应的作用。

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1	熊江皓		2	0	0.0	0.0