"小教师"演绎数学课堂新精彩

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: "小教师" 自信心 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学新课程标准指出:学生是数学学习活动的主人,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期效果,没有学生的参与,就谈不上教学质量,故在教育的过程中,既要发挥教师的主导作用,更要调动学生的学习主动性和被动性.通过让学生当"小教师",建立民主和谐的师生关系,培养学生的自信心、自学能力、创新能力及团队意识.