在化学教学中让体验式学习绽放奇葩

• 作者: 孙计强
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 化学教学 教学策略 课堂教学 学习潜能 教学要点 结合教学 学生
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

体验式学习既可以发掘学生的学习潜能,同时也可加强课堂与“真实世界”之间的联系.在实施体验式学习教学时,应该把握好教学要点,讲究教学策略.下面结合教学中的实际体会谈谈课堂教学中体验式学习教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙计强		6	0	0.0	0.0