探讨构建良好的小学语文习作教学的途径

• 作者: 陈火顺
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 作文教学 途径
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 471-471
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

当前小学生在面对语文作文作业时，他们变得乏味，他们不愿意去写，觉得没有东西可以写。因此，在学习中一提到作文就变得非常害怕。如何改变这学习现状呢？教师在进行学生培养时，应该从培养学生信心开始，学生拥有了写作信心，他们才敢于动笔去写，善于去表达自己的感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈火顺	福建省安溪县龙涓中心学校	1	1	1.0	1.0