浅谈强化幼儿教师语言能力的方法

• 作者: 周春梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教学 教师 语言能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

教师语言作为一种职业语言有其特定的要求和规范，须符合一定的标准。对幼儿教师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。为促进语言的规范，要学习语言学方面的理论书籍。总之，教师应当熟练掌握普通话在语音、词汇和语法方面的知识和技能，应当能够顺畅、准确地使用普通话。