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摘要:
在目前所处的社会转型期,对青少年学生进行审美教育,使其形成健康的审美观和无限开放的创新能力显得格外重要。教师可以根据时代的变迁及时更新美育观念,选择多种学生乐于接受的方式对其进行心灵的陶冶,并进而培养其关于美的实践能力。使他们不仅能发现美、欣赏美,并且能够创造美。
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教师教育转型期我国地方师范大学的发展策略
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开放化
高层次化
专业化
一体化
地方师范大学
发展策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论转型期的审美教育实践
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 商品化 美育 审美
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课 教 园 地
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G42
字数 1686字 语种 中文
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1 姬准 南阳理工学院艺术设计学院 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
商品化
美育
审美
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期刊影响力
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