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摘要:
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善用"数学错误",培养学生数学素养
小学数学
错误资源
应用方法
善待错误
巧用“错误资源”拓展学生思维
课堂学习
错误资源
学生思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善用学生“错误”资源的策略
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄景荃 4 1 1.0 1.0
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师道·教研
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