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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学教学阶段的重要学科,但是在具体的教学过程之中,很多教师因为教学理念落后,所以对错误资源的应用还存在着明显不足.首先分析小学生数学错误产生的原因,然后针对当前的教学不足,提出相应的教学优化策略.
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小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
小学教学
数学课堂
'错误'
资源利用
小学数学课堂教学中"错误资源"的合理运用
课堂教学
错误资源
合理利用
浅谈小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
小学数学
课堂教学
错误资源
有效利用
小学数学课堂教学错误资源的有效利用
小学课堂
数学教育
错误资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学错误资源在课堂教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生数学 错误资源 应用策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭雪梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生数学
错误资源
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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