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试探初中思想政治课堂教学的优化策略
试探初中思想政治课堂教学的优化策略
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摘要：
初中生的情感比较丰富、容易激动、好奇心强,在初中思想品德课堂实施有效教学就显得格外重要,可以说能有效增强课堂吸引力,提高课堂教学效率.文章提出一些优化初中思想品德课堂教学的策略,旨在提高初中思想品德课堂教学效率.
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活力
初中思想政治
教学改革
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文献信息
| 篇名 | 试探初中思想政治课堂教学的优化策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 思想政治 课堂优化 教学尝试 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（24） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
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