浅谈人文素养教育在高中英语教学中的渗透

• 作者: 张金辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人文精神强调人的兴趣,人的追求的自由发展,强调入的创造性的充分发挥,强调入的自身的提高进步和不断的自我完善,强调人的自我实现,强调入的人格独立,强调突出人的主体性.因此,人文精神应该渗透在每个人的行为中,渗透在国家的行为中,渗透在人类的追求中. 语言是人类最重要的思维和交流工具,是人们参与社会活动的重要条件,也是文化的载体,具有丰富的人文内涵.英语是世界上使用最广泛的一种语言,了解英语所反映的思想和文化,在英语教学中注意人文素养的培养和提高,有助于学生深层次的理解和把握英语,相对轻松的掌握英语知识和技能,跨越文化障碍,增强学习的趣味性和逻辑性,从而促进其他各项教学目的的实现.

作者信息

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1	张金辉		3	0	0.0	0.0