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摘要:
在构建主义理论中,学习者能够在自我创造的学习环境中利用各种针对自己有利的学习资源及工具,从而利用这些学习资源与工具来达到自己的学习目标。本文主要突出介绍高中英语教学中如何有效结合构建主义理论,从而将其更有效的运用到高中英语教学课堂之中,帮助学生树立自身学习的主观能动性,也强化教学环境的设计,从而完成构建英语教学课堂。
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文献信息
篇名 建构主义理论在高中英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 建构主义 以学生为中心 协作学习 学习环境
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
以学生为中心
协作学习
学习环境
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校园英语(下旬)
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