小学信息技术课程“综合化”的必要性及实施策略研究

• 作者: 张春女
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学信息技术 课程整合 综合化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在建构主义理论指导下，对小学信息技术课程在教学中注重“综合化”，强调培养学生的信息素养等方面进行了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春女		1	0	0.0	0.0