实施有效提问优化课堂教学--从实习老师执教片断反思自身课堂提问

• 作者: 祁美均
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 有效提问 反思 优化 三个度
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是传统课堂教学手段之一，对优化课堂教学有重要作用。本文通过评析实习老师执教片断反思了自身课堂教学提问，提出优化课堂教学实施有效提问要把握好三个度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁美均		2	0	0.0	0.0