构建地理高效课堂——关于初高中地理有效衔接的尝试

• 作者: 郭学锋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于初上高中的同学来说,普遍感觉到地理必修一即自然地理非常难学,许多同学反映即便是把教材看会了,还是不会做题.因此做好初高中地理知识的有效衔接显得非常重要.我认为在这里并不是把初中的地理再拿到高中的课堂上来复习一遍,而是在教学中教师根据教材的内容、学生的学情精心的设计教案、教法、学法等.下面我就结合着《自然界的水循环》教学中我的一些做法谈一下如何实现初高中地理的有效衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭学锋		3	0	0.0	0.0