『小报告』里的『大秘密』

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

说起“小报告”,真是令我们幼儿老师又爱又恼!爱的是,有时因为孩子们的“通风报信”,我们能更迅速地了解到孩子的状况,更好地保证他们的安全.恼的是,更多时候孩子们会把芝麻绿豆大的事情夸张的不得了,让我们花费许多精力去解决那些无关紧要的“错误”与纠纷,而且打“小报告”的孩子多了,甚至会影响正常的班级工作.孩子们为什么这么爱打“小报告”?如何正确引导,发挥“小报告”的有利面?带着问题我开始留心观察起孩子们的“小报告”来.呵!不看不知道,原来这“小报告”里的秘密还真不少!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁	江苏省兴化市安丰镇中心幼儿园	5	0	0.0	0.0