浅谈小学数学课堂中的预设与生成

• 作者: 仇惠娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 数 学 研 究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步推进、教师教学理念的不断革新、以学生发展为本教学观的自然回归，广大数学教师越来越呼唤和重视生成性的数学教学课堂的构建，无比期待那种充满灵动的、富含生命力的智慧课堂的出现。不经意间，关于在小学数学教学中究竟是应该“预设”还是“生成”的讨论硝烟四起，可谓是仁者见仁、智者见智。