作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园集体教学活动与区域活动都有其存在的必要性,这两种活动在完成教育目标、促进幼儿发展方面都有各自的价值和作用,两者缺一不可。通过实践发现:两者的有效结合有利于活动区的活动更具有目标性,使集体教学活动更符合幼儿的需要,有利于更好地进行幼儿教学改革。
推荐文章
生态学视角下幼儿园区域活动探究
生态学
幼儿园区域活动
学前教育
例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
课程游戏化
集体教学
区域活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题背景下集体活动与区域活动的优化组合探究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 主题背景 集体教学 区域活动 优化组合
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 幼教园地
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题背景
集体教学
区域活动
优化组合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导