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摘要:
护患沟通能力是护生实习过程中必须重要学习的内容之一,而妇产科护患沟通能力培养又有其特殊的要求,在临床教学中,运用好环境熏陶、言传身教和特例教学方法作用明显。
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探讨妇产科临床教学面临的问题与对策
妇产科
临床教学
问题
对策
妇产科临床实习教学的思考
妇产科学
临床实习
风险意识
循证医学
全科医生培养中妇产科临床教学方法探索
全科医生
妇产科临床教学
探索
实习护生护患沟通能力培养的研究进展
实习护生
护患沟通能力
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 妇产科临床教学中护患沟通能力培养问题探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 妇产科护患护沟通 能力培养 教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 318-318
页数 1页 分类号
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林娜 中国人民解放军第175医院妇产科 9 135 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科护患护沟通
能力培养
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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