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浅议优化数学课堂教学的语言艺术
浅议优化数学课堂教学的语言艺术
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摘要：
随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言愈来愈被广大教师重视。数学作为一门逻辑性非常强的学科，更应该讲求教学语言的艺术技巧。本文就教师在初中数学教学中语言艺术谈几点粗浅的看法。
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文献信息
| 篇名 | 浅议优化数学课堂教学的语言艺术 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 数学 课堂教学 语言艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 课后思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 213-213 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2106字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学
课堂教学
语言艺术
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
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月刊
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语种：
chi
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