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摘要:
目前素质教育正在全面推广,素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充分发展学生的潜能.但初中学生尤其是初三学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以(根据我们多年的数学教学实践)初中数学教学尤其是初三数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而较快地提高教学效果.
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关键词云
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篇名 对分层教学的一些实践和体会
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 许朝辉 3 1 1.0 1.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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