刍议图式知识对农村学生英语阅读理解的影响

• 作者: 叶晓鲲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 英语教学 阅读理解 图式知识 农村学生
• 年，卷（期）: 2014,（77）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 93-94,95
• 页数: 3页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是初中英语教学的重要内容之一。学生在阅读活动中不仅应该积累一定的词汇量和语法基础，而且与学生头脑中丰富的图式知识有密切关联。农村学生由于知识面偏窄、信息获取来源单一等原因，在英语阅读活动中缺乏必要的图式知识，影响了阅读理解的程度和效果。本文立足于农村中学的学生实际，主要从图式知识概述说起，探求图式知识对学生英语阅读理解产生的影响，并积极汲取经验教训，期望能更好地促进日常英语课堂教学。