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摘要:
传统的教学模式难以满足新课程改革的要求,随着对课程的深入改革,政治课堂教学的模式也随着不断的进行改革和创新.案例教学法在政治课堂中的运用,活跃了课堂气氛,提高了学生学习的积极性,激发了学生的学习自主性,巩固了所学知识,提高学生的分析能力和解决问题的能力,增强了教学的效果.新课改的出现使初中的政治教学面临新的挑战,新课改要求教师对教学方法进行改进,把学生变成课堂的主人,培养学生的独立思考能力,激发学生学习的主观能动性,促进学生的全面发展.
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在初中政治教学中案例教学法的运用探微
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政治教学
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文献信息
篇名 案例教学法在初中政治教学中的有效应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 案例教学 政治 教学改革
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 伍淑珊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
政治
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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