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摘要:
教师职业道德是每位教师所应该遵守的基本行为准则。学前教育专业的师范生在未来要承担从事幼儿教育事业的重要责任,其个人道德品质的高低,对幼儿的身心发展有着紧密的关系。因此,加强对学前教育专业学生职业道德的培养是十分重要的。在对幼儿教师职业道德的内涵进行分析的基础上,对如何培养学前教育专业学生的职业道德进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅谈学前教育专业师范生职业道德的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 教师 职业道德 学前教育专业
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 314-314
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈璐 陕西学前师范学院学前教育系 14 8 1.0 1.0
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