小学数学趣味性教学浅谈

• 作者: 李湘亮
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学数学 趣味性教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

小学生的年龄比较小，正处于对事物充满好奇的阶段，尤其喜欢有趣性的故事、游戏等，所以，在小学课堂教学中，如果教师能够充分利用小学生这一特点，运用趣味性教学方式调动学生的数学学习兴趣和主动性，一定可以收到事半功倍的教学效果。在小学数学课堂教学中，教师要结合小学生的学习特点来选取趣味性教学方式，以便有效吸引小学生的注意力，激发学生的求知欲望，使其主动参与到教学活动中，优化数学课堂教学。本文对小学数学趣味性教学方法进行了探究，并做了以下的阐释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李湘亮		2	35	1.0	2.0