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摘要:
“只知道怜惜孩子,不舍得使用孩子”,这是当前成人对孩子“爱”的误区,心理学研究表明:“一个人在被他人需要和使用时,才能感受到自己的价值。”在小学中年段教育中,我通过“活动”的设计,让学生参与进来,取得了很好的教育效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 爱学生就要舍得用学生--小学中年段教育“活动”设计
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 爱学生 用学生 小学 活动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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作者信息
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1 王芳 36 34 3.0 5.0
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