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摘要:
2011年,四川省成都市列五中学承担了省级专项课题《基于网络环境的学科小组协作学习研究》,通过三年的研究和实践,提高了全体参研人员的认识水平和实践能力。三年来,列五中学的全体教研人员坚持以课题研究为载体,搭建了小组协作学习平台模式,营造了协作学习的网络资源环境,形成了富有特色的学习模式,使网络化环境更加科学、灵活、多元,有效促进了学生的学习方式和教师的教学方式的转变,取得了一定的成效。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于网络环境的学科小组协作学习研究方案
来源期刊 心事·教育策划与管理 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 比较借鉴 -- 科研巡礼
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号
字数 8036字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴光平 4 0 0.0 0.0
2 陈龙泉 6 0 0.0 0.0
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心事·教育策划与管理
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