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摘要:
任职教育应着眼提高培养对象的岗位任职能力,造就高素质的应用型人才.任职教育对军校教员素质提出了新的要求.文中从加强军事理论知识学习、改革教学模式、整合教学内容、建立培训体系、完善评价机制5方面探讨提高军校教员任职教育能力的对策.
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提高军校教员任职教学能力的研究
军校教员
教育转型
综合素质
任职教学能力
人才质量观
初级任职教育教员队伍建设的几点思考
任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
防原医学青年教员任职教育胜任能力的培养
防原医学
任职教育
青年教员
胜任能力
军校任职教育师资队伍建设存在的问题及对策
军校任职教育
师资队伍
建设对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高军校教员任职教育能力的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 军校教员 任职教育 教育能力
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时兰春 9 30 2.0 5.0
2 王江雁 10 45 3.0 6.0
3 仇艳光 9 45 3.0 6.0
4 孙芳 8 30 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
军校教员
任职教育
教育能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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