中医院临床护理教学查房护生评判性思维的培养探究

• 作者: 黄秀
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 中医医院护生 评判性思维 培养
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 【综合医学】
• 页码范围: 376-377
• 页数: 2页
• 分类号: R248
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

目的：探究中医院临床护理教学查房中评判性思维能力的培养。方法：对我院实习护生153人随机分成实验组和对照组,实验组78人采用培养学生评判性思维能力的带教方法,对照组75人采用传统的“传、帮、带”的带教方法。结果：实验组成绩(89.5±2.5)分,对照组为(81.5±1.5)分, u =24.1069, p <0.05；临床护士对护生满意程度评价经x 2检验, x 2=32.1190, P <0.05,差异有统计学意义。结论：评判性思维能力培养在临床护理教学查房中尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀		13	40	4.0	6.0