论中医PBL教学中的三大影响因素

• 作者: 崔伟 张煜 彭荣翠 粱天坚
• 来源期刊: 时珍国医国药
• 学科: 教育
• 关键词: 中医教育 PBL教学 影响因素
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实验与改革
• 页码范围: 2518-2519
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0805.2014.10.084

摘要

通过PBL教学模式在中医基础主干课程(中医基础理论、中医诊断学、方剂学)中的实践研究,探讨教师、学生、资源等三大因素对于中医PBL教学实际效果的重要影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张煜		37	172	8.0	11.0
2	崔伟		30	178	7.0	12.0
3	彭荣翠		11	121	5.0	11.0
4	粱天坚		2	0	0.0	0.0