PBL教学模式在中医骨伤学中的应用

• 作者: 华强 徐祖健 柴天朋
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 中医骨伤学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G4
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2011.11.056

摘要

目的 探讨PBL教学模式在中医骨伤学中的应用效果.方法选取2007级中西医结合专业骨伤方向学生分为A、B、C3个小组分别作为实验组、对照组和交叉组.A组实施PBL教学模式,B组采用传统老师-学生讲授法,C组随机在两种模式下学习.课程结束后,对三组学生的考试成绩以及临床操作能力考核成绩进行统计学分析,并对两种教学方法通过问卷调查方式进行评价.结果 A、B、C三组学生考试成绩无统计学差异,临床动手能力及临床思维能力A组及C组优于B组.结论 PBL教学模式在中医骨伤学中的应用效果良好,能锻炼学生自主学习的能力,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祖健	泸州医学院中西医结合学院	18	166	5.0	12.0
2	柴天朋	泸州医学院中西医结合学院	5	15	3.0	3.0
3	华强	泸州医学院中西医结合学院	7	32	3.0	5.0