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摘要:
大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses),自2012年来在各个领域迅速走红,实现了一种高端的知识交换,可适用于专家培训,各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式。将其运用在医学教育领域,将在推动医学教学改革、优化教学质量等方面扮演日益重要的角色。
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基于 MOOC的医学教育改革思考
MOOC
医学教育
教学资源
知识类型
医学MOOC
MOOC模式在医学教育改革中的研究与应用
大型开放式网络课程
医学教育
改革
研究
MOOC模式下高等医学教育的思考
MOOC
高等医学教育
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC在医学教育中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 MOOC 医学教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠 四川大学华西第二医院新生儿科 15 86 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (29)
二级引证文献  (67)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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2014(3)
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2016(17)
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2017(12)
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2018(11)
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  • 二级引证文献(11)
2019(16)
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  • 二级引证文献(16)
2020(7)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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