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摘要:
多媒体以其独特的优势实现了口语教学的灵活性、生动性、互动性.本文分析了当前初中英语口语教学的现状,多媒体在英语口语教学中的优势及其运用.多媒体教学模式都显示出极大的优势,应该成为日后英语口语教学的改革方向.
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口语教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在初中英语口语教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 英语口语 现状 多媒体 优势 运用
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余晓英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
现状
多媒体
优势
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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