数学课堂有效提问技巧

• 作者: 杨国旭
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高效课堂 有效提问
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

提问是教师常用的一种课堂教学手段,是向学生输出信息以促使学生积极思考的主要途径与方法.本文试从对课堂无效提问现象的抽丝剥茧中,对症下药,探索“问”的时机,研究“问”的内容,从不同层面为打造高效课堂提供可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国旭		1	0	0.0	0.0