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摘要:
说话能力的培养,是语文教学的重点之一.本文结合作者的工作经验,对在小学如何培养学生说的能力进行了探讨,提出了通过营造轻松的课堂氛围、个性补白和口语交际等途径,有效提高小学生语文素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 掀起说的盖头让学生乐说善说
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学生 说话能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学生
说话能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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