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摘要:
[内容提要]受应试教育的影响,语文老师囿于教参、教辅、《考试说明》,进行程式化的训练,而语文课堂中乐趣被湮没在“题海”之中,笔者建议,回归本真课堂,重拾遗失的美好,构建大语文思维,把语文课上得津津乐道,趣乐无穷.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重拾遗失的美好
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语文乐趣 七彩课堂 大语文 创造美 细节美 人情美
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 梁保远 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文乐趣
七彩课堂
大语文
创造美
细节美
人情美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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